الفرز حسب السعر
الترتيب حسب
تصنيفات المنتج
- الثانوية 149
- وصل حديثاً 75
- ازهري 50
- ثانوى ازهرى 32
- ادوات مدرسية 198
- الأقلام 69
- اقلام رصاص 15
- اقلام تصحيح 11
- اقلام سبورة 16
- اقلام جاف 27
- زجاجات مياه 32
- الصمغ و البكرات اللاصقة 4
- استيكة و برايه 27
- مساطر 5
- بلانشيطة 12
- أطقم هندسة 3
- العاب تعليمية 2
- الفنون و الحرف 21
- لانش بوكس 23
- الأقلام 69
- شنط و مقالم 43
- رياض الأطفال 60
- كتب التأسيس 40
- لغة عربية 12
- لغة إنجليزية 20
- حساب 2
- Math 6
- KG1 10
- The Best Start 0
- KG2 10
- كتب التأسيس 40
- كراس و كشكول 0
- كشكول 60 ورقة 0
- كشكول 80 ورقة 0
- كشكول سلك 0
- اسكتش 0
- كراس 28 ورقة 0
- كشكول 40 ورقة 0
- الإبتدائية 199
- الإعدادية 69
البحث عن براند
أحدث المراجعات
-
S.Ahead Long Vowels L3
تم التقييم 5 من 5بواسطة إيهاب خليفة -
S.Ahead Short Vowels L1
تم التقييم 5 من 5بواسطة ayman mostafa -
الوسام فيزياء ث ع مسائل
تم التقييم 5 من 5بواسطة احمد سلامه
Lavie للتأسيس المستوي الثاني
Online store of household appliances and electronics
Then the question arises: where’s the content? Not there yet? That’s not so bad, there’s dummy copy to the rescue. But worse, what if the fish doesn’t fit in the can, the foot’s to big for the boot? Or to small? To short sentences, to many headings, images too large for the proposed design, or too small, or they fit in but it looks iffy for reasons.
A client that’s unhappy for a reason is a problem, a client that’s unhappy though he or her can’t quite put a finger on it is worse. Chances are there wasn’t collaboration, communication, and checkpoints, there wasn’t a process agreed upon or specified with the granularity required. It’s content strategy gone awry right from the start. If that’s what you think how bout the other way around? How can you evaluate content without design? No typography, no colors, no layout, no styles, all those things that convey the important signals that go beyond the mere textual, hierarchies of information, weight, emphasis, oblique stresses, priorities, all those subtle cues that also have visual and emotional appeal to the reader.